校长示范推课改，专家指导促高效———遂川思源实验学校校长示范课纪实

　　秋光正好，微风不燥。为了实现在“双减”政策下“减负增效”的成效；为了在“高效课堂”展示月中起示范引领作用；也为了加强教师队伍建设，营造浓厚教学氛围，正教风，严学风，促进我校教育教学质量稳步提升。2021年10月19日，思源实验学校校级领导下沉一线，精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技能，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为全校教师奉献出三节不同风格的精彩课堂。教体局领导对我校的这次活动相当重视，教体局党工委书记、局长林文平亲临指导，肖田生副局长率领教育股、教研室、电教仪器站、安监股等挂片股室领导，张育华副局长和人事股李惠股长带领江西师范大学研究生院基础教育教学专家调研组戴同德院长一行六人亲临思源实验学校全程参与并指导活动。

曾红生校长——《图形的平移》

　　曾红生校长朴实可掬的形象，亲切温和的语言拉近了师生之间的距离。整堂课通过搭建自主学习的平台，凸显学生的主体性。教学中落实先学后教的理念，教学设计贴近生活，以学生体悟为主，引导学生探索图形平移的概念、性质的过程，极大地培养了学生参与观察、动手实践、合作探究、自我归纳总结能力和空间想象能力，真可谓在创造美的过程中，让学生体验了平移图形的美，享受了数学之美。

　　罗田生校长——《凝聚价值追求》

　　罗田生校长这堂课内容理论性强，注重理论联系实际。充分利用多种教学方法，联系当前时政热点，联系学生的生活和学习实际，从问题出发，以学生活动为主体，以任务为主线，以教师为主导，引导学生进行思考、探究、分享，最后得出基本的结论，达到理解和应用的目的。

　　郭爱龙校长——《It is my private conversation》

　　郭爱龙校长这堂英语课一开始以“free talks”形式自主引入情境，在教学过程中创新使用“思维导图”并以此为主线，以问题为导向，以问促学，以小组合作的形式进行故事情境的表演，体现了在“用中学，学中用”的综合表达运用理念。整堂课结构清晰，注重多元化的评价方式，极大地培养了学生听、说、读、写和模仿表达能力，学生学习兴趣高昂。

课堂集锦

　　肖田生副局长、张育华副局长、教研室的专家们深入课堂，调研指导！我校相关科目的教师积极参与听课，看学生的精彩展示，听学生的及时反馈，记下课堂教学环节和教学方法。

评课环节

　　课后，局领导、江西师范研究生院基础教育专家调研组、教研员和我校教师对三位校长的课堂进行了评价。大家畅所欲言，纷纷表示从三堂课中受益匪浅。局领导和教研员在点评中明确表示：在“双减”的大环境下，减负增效已然成为了课堂教学的新趋势，要向课堂要效率，要调动教师的内驱力，充分发挥集体备课集思广益的作用，视野要放宽，教学不能脱离实际，教学要来源于生活并服务于生活，要关注教学过程以及学生思维能力的培养。江西师范大学研究生院基础教育专家调研组戴同德院长对曾红生校长《图形的平移》教学给予高度评价:数学来源于生活更服务于生活，曾校长整堂课都在让孩子用数学的眼光观察世界，用数学的语言表达世界，用数学的思维思考世界。

　　曾校长代表学校感谢各位领导莅临我校进行工作指导，并表示在今后的工作中进一步落实教体局高效课堂的相关指示精神。努力把我校打造成一所具有靓丽名片的示范引领学校！我校将以此次教体局工作指导为契机，积极营造教师钻研教学，钻研课堂的浓厚氛围，深化教学改革，向课堂要质量，开拓学校教学教研新局面，办人民满意的教育！

　　三位校长三堂朴实无华但又亮点频出的课堂让听众教师真真切切地感受到了名师的风采！他们亲临教学一线，以自己的教学实践、影响带动教师，实现对教师的专业引领，追求真实有效的课堂。我们相信我校的高效课堂必将持久深入地开展下去，学校的教育教学水平必将提高到一个新的台阶！

图片来源:教学教研处

　　文字来源:黄淑文