教师作家郭军平写全国2卷高考作文之二：横看成岭侧成峰

　教师作家郭军平写全国2卷高考作文之二：横看成岭侧成峰
　　
　　北宋大诗人苏轼先生曾经写过的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的一句诗而成为千古名句。这首诗之所以能够流传久远乃至现在都保持着旺盛的生命力的原因，恐怕就是其中蕴含着深刻的哲理吧。
　　思想者可贵，千百年来这一认识仍然会为人们所接受、所崇尚、所敬仰。尤其作为现今知识爆炸的时代，具备独特创新能力的人士愈来愈为人们所接受、所赏识。当今，古老的中华民族要走向复兴，走向崛起，就不能不更加重视创新人才的培养。当美国伸出贸易大棒的时候，当中兴因为芯片而一度受到制裁时，我们这一刻方才产生了危机感。是啊!核心技术是买不来的。一个国家、一个民族要走向强盛，自然离不开自己的核心技术以及原创能力，而核心技术、原创能力来自于哪里？还不是人才。古人云：得人才者，得天下；失人才者，失天下。这何尝不是历史的教训。
　　同样一个战机保护的问题，在“众人诺诺，不如一士之谔谔”下，或许，这不仅仅是一个关系到战机的保护问题，而是关系到一场战役是否胜利的问题，关系到一个国家民族生死存亡的问题。多角度看待问题，发散式看待问题，批判式看待问题，求异式看待问题，不墨守成规，不因循守旧，不执迷于一局，不限制于一隅，走出井底思维，走出自身局限，转换一个角度就是一个华丽的转身。也许站在庐山的外面，我们才能认识到庐山的真面目。
　　“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。是啊！世间的万事万物道理总是这样。当局者迷，旁观者清。沃德，一位统计学家，并非专业军人，却能对战机保护认识深刻，认识明了，这是什么原因。这就是发散思维、求异思维以及维护真理的思维在起着重要的作用。
　　而创新能力，创新人才，正离不开这样可贵的求异思维、批判思维。他不苟同、不附和、不跟风，不盲目，不沉醉，不昏聩，保持着自己独特的清醒与明智。这正是追求真理精神的可贵体现啊！在国家发展、民族崛起中，我们正需要发扬这样的创新思维，我们正需要这样的创新能人。
　　各行各业，假如人人都能创新，人人都能提出宝贵的见解，何愁企业不兴，国家不盛，民族不强？“横看成岭侧成峰”，我们需要这样善于转化角度思考问题的人才。而那种唯唯诺诺、好好先生的作风是坚决要不得的。
　　两千年前，屈原先生曾经发出了“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的豪言 壮语，清末思想家文学家龚自珍也发出“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的呼喊，在坚持真理的道路上，我们要保持自己独特的立场，不做墙头草，不做两面人，坚持实事求是的良好作风，为国家和民族发展做出自己独特的贡献。