张晖独特的国画教学方法——拆分解决与打牢基础

关于我在国画教学中采用的方法其实是这样的：

我就是把问题解开了去做，不像集中去做一件事， 要不有些人上课泛泛的临一些大家的画 ，或从基本用笔去画了很长时间 ，学生进步地很慢 、很少， 究竟问题出在哪儿呢？出在这种教育方法不行。我采取的方法是密集型的拆开了问题，一个问题一个问题的去解决，因为中国画传统用笔里头的问题很多，除了造型还有其他问题，把这些问题打包给他，一起让他学，他肯定就学不了。这个还没等熟悉，又要画那个， 就是摁下了葫芦起了瓢，他总也学不进来， 怎么办？

我干脆把用笔的问题也拆开了，拆开了变成最简单的一个问题。我让你用一个月、半个月或者两个月的时间，就让你解决用笔的这一个问题。这个问题你反复解决，直到你把这个问题解决以后，我们再解决下一个问题。我把所有用笔的问题和结构的问题拆开了去做，同学们当时感觉很单调、很枯燥，谁也看不出来这么做是为什么？等到最后，等到这几个问题一个一个解决以后，最后把它综合起来，再打包给他以后，他马上就拆解了。拆解之后马上就上一个层面了，再画画完全就不一样了。

张晖作品：大喜图 70x48cm

这是我从打乒乓球里得到的一些体会。因为我从小就喜欢打乒乓球，学打乒乓球时很想打得好一点，怎么才能打得好一点呢？于是开始看好多人进行总结，为什么有些人打了一辈子球，就是打不好，他挺努力的，资质也不错的；而有些人可能仅仅打了几年就很好，这是为什么？

我就总结经验，原来这里边的奥秘是他能不能把一件事做好，关键问题是基本功，基本功做好了，你其他问题很快就能达到一个很高的水平。就好像我们盖楼似的，我先打一个摩天大楼的地基，有了这个基础， 慢慢起楼的时候， 楼就可以越盖越高了。随着年龄、时间的增长 ，可以盖成一个很高的房子；可是你要是基础就做不好，把地基做成一个平房或是一层楼两层楼的基础，之后等到他盖到二楼就到此为止了，以后再怎么发展， 盖到二楼以上他就倒了， 因为没有基本的东西支持他。

张晖作品：春来早 70x48cm

所以说我教学上课，我是抓住最基本的东西解决，我把他基本的东西解决了，他会越走越高，打基础需要用很多时间很多精力去做， 看着很笨很简单，但一旦这个事情做好了，以后他上升的空间很大，很快会成为一个高手。你看我的研究生，就三年的时间，他就达到了一个很好、很高的水平了。在我们大写意花鸟这块，在国内都是非常棒的！通过这几年教学成果的验证，我的教学方法是很有成效的，我也倍有信心，这个教学思路和方法是对的，因此成功的学生越来越多。

张晖作品：香露 50x36cm

你看有的人画了几十年的画，他始终还没进到这个门来，就是因为他的基本功没做好，最基础的工作不到位，他就开始盖楼了，等盖到二楼就倒了......他始终在那反复盖，忙来忙去几十年，他还是没有建树，楼盖不高，为什么 ？就是因为他的基本功没做好。

我们回头看看齐白石大师、 黄宾虹大师、潘天寿大师，他们从一开始就做到摩天大楼的基础了，所以说他们才达到那么高的水平，他们的楼才能越盖越高。随着时间推移， 后劲越来越足。如果你没有基本功，你会越做越感觉底气不足，虽然用了很多时间在盖房子，但你盖到二楼它就歪了，盖到三楼高时就滑下来了，往高山上爬的那个后劲也就没有了。所谓“千里之行始于足下，万丈高台起于累土。”无论是学习还是工作，我们都要从一点一滴的打牢基础做起。

张晖，1986年毕业于鲁迅美术学院中国画系，同年攻读鲁美硕士研究生，1989年获文学硕士学位，并留校任教。专攻大写意花鸟画，擅画兰、竹、猴、猪、鸭等。现为鲁迅美术学院中国画学院教授、硕士研究生导师、中国美术家协会会员、沈阳文史馆研究员。