郑州市九院心理医院案例分享系列：哲学家？心理病？

　　【豫网讯】（豫网-河南门户 李丽 冯俊方）大千世界，无奇不有。这次走进郑州市心理医院疑难案例研讨会的又会是怎样的一个故事呢?

　　一眼看去，一个帅气的小伙子，戴着一个棒球帽，穿着一件红色的棒球衫，半系着扣，显得萧洒而又玄酷。一开口，我们才知道原来是个女生，今年16岁，目前上高一，因为厌学、厌世、自责、自罪等入住郑州市心理医院。

　　2018年初，因为学习压力大逐渐生病，主要表现为心烦，发脾气，独自一个人哭泣，不愿与人在一起玩耍，吃饭没胃口，失眠等，觉得学习能力下降了，反应能力变慢了，记忆力下降了，觉得自己变笨了，多次出现自杀的念头。从那时起就请假到处看医生，被诊断为抑郁症，曾经在某医院治疗两个月后症状有所好转又回到学校。但是没多久又出现上述症状，因为心里太难受了就一个人跑到理发店剪掉了自己一头让人羡慕的长发。并给母亲发微信，告诉母亲自己活不下去了，想一死了之，母亲迅速赶到学校，在老师的推荐下到郑州心理医院住院治疗。

　　案例研讨会现场，在郑州市九院心理医院特聘专家、郑州大学心理系主任耿耀国教授循序渐进的问诊下，她逐渐说出了导致悲观厌世的真正原因：她的脑子里总是出现一种想法，一方面认为人类是被大自然的力量操控的，人类非常无知愚蠢，包括所有的人，另一方面又在极力的反驳，认为这种想法不对，反反复复纠结，一天中有70%的时间都在想这些，自己快要疯掉了，不想控制不住，想了又难受，在脑海里挥之不去，像有两个我在打架，在斗争。和家人和同学讲都不理解，都劝我别胡思乱想，还给我讲了一堆大道理，这些我都懂，但就是控制不住，他们不理解我有多痛苦，真的想和地球一起毁灭了，感觉太累了。

　　面对着这样一个小小“哲学家”，耿教授认为在这个年龄正是自我同一性确立的阶段，孩子正处于一个自我意识完成的探索期，还没有达到完全统一，人格发展尚未完善，对于一些善于思考的孩子在这个阶段如果不能得到正确的理解和引导，很容易导致出现心理问题。从社会、心理的角度来分析这个案例，孩子心理发展正处于探索期，这个阶段最重要的就是在探索“我是谁”，孩子没有建立好自我统一感，角色出现了混乱，有边缘型人格障碍倾向。从生物医学角度分析这个案例，孩子有强迫思维，有抑郁情绪，可以诊断为强迫抑郁共病。

　　郑州市心理医院院长常国胜针对孩子的治疗提出建议：药物以抗强迫、抗抑郁为主，加用小剂量的抗精神病药物，降低敏感性，多观察药物副作用。

　　郑州市心理医院副院长李丽副强调，护理要加强巡视，严密观察,严防自杀。心理治疗在药物起效后尽早介入。

　　近段时间，因厌学、网瘾、身体不适等原因不愿上学前来咨询的青少年越来越多，郑州市心理医院心理专家提醒各位家长：在孩子个性稳定之前，对一些问题的认识和判断能力有限，作为家长，在这个阶段不能只关注孩子的学习成绩和身体的营养，更要关注孩子的身体健康及心理需求，有效的帮助孩子健康顺利的度过青春期成长阶段。